Упражнение 1.
Послушай диктора и напиши, в каком порядке должны следовать эти рисунки.
- bread - хлеб
- butter - масло
- jam - варенье
- orange juice - апельсиновый сок
- water - вода
- tea - чай
- soup - суп
Ответ:
Страница 66
Step 4 - Шаг 4
Упражнение 2.
Напиши краткие ответы на эти вопросы о твоей классной комнате.
- Is there a blackboard in your classroom? - Yes, there is.
В твоей классной комнате есть доска? - Да, есть. - Are there many desks in your classroom? - Yes, there are.
В твоём классе есть много парт? - Да. - Are there any plants on the windowsill? - Yes, there are some.
На подоконнике есть какие-нибудь растения? - Да, есть несколько. - Are there any books on the teacher's table? - Yes, there are some.
На столе учителя есть какие-нибудь книги? - Да, есть несколько. - Is there a piano in your classroom? - No, there isn't.
В твоём классе есть пианино? - Нет.
Упражнение 3.
Напиши четыре вопроса, которые ты мог бы задать своему соседу по парте о мебели в его комнате.
Возможные вопросы:
- Is there a computer in your room? В твоей комнате есть компьютер?
- Is there a cupboard in your room? В твоей комнате есть буфет?
- Are there any books on the shelf in your room? В твоей комнате на полке есть какие-нибудь книги?
- Are there any chairs in your room? В твоей комнате есть стулья?