Упражнение 1.
Составь и запиши названия овощей и фруктов.
- o, r, r, c, a, t - carrot (морковь)
- c, b, b, a, a, e, g - cabbage (капуста)
- m, t, o, a, o, t - tomato (помидор)
- p, p, e, a, l - apple (яблоко)
- p, t, t, o, a, o - potato (картофель)
Страница 14
Lesson 12
Упражнение 2.
Соедини буквы в словах и соответствующие им звуки.
Упражнение 3.
Помоги Алисе дописать рассказ про Джима. Используй слова: football (футбол), nice (милый), shirt (рубашка), brave (храбрый), boy (мальчик), not (не).
He is a nice boy. - Он милый мальчик.
He is brave. - Он храбрый.
He likes football. - Он любит футбол.
He has got a blue shirt. - У него голубая рубашка.
His shirt is nice. - Его рубашка красивая.
It is not dirty. - Он не грязная.
Упражнение 4.
Перепиши следующие предложения, заменяя выделенные слова на she (она), he (он), they (они), it (он, она, оно), we (мы).
Образец:
Tim is slim. - He is slim. (Тим худой. - Он худой).
- I and Tom are friends. - We are friends.
Я и Том друзья. - Мы друзья. - Alice likes sweets. - She likes sweets.
Элис любит конфеты. - Она любит конфеты. - Tricky, Tim and Tom can sing well. - They can sing well.
Трики, Тим и Том умеют хорошо петь. - Они умеют хорошо петь. - Tim has got a hat. The hat is funny. - Tim has got a hat. It is funny.
У Тима есть шляпа. Она смешная.