Упражнение 1.
Расшифруй и ответь на вопрос. Впиши буквы в клетки под их номерами.
Страница 10
Lesson 8
Упражнение 2.
Попробуй восстановить вопросы. Запиши их. Догадайся, кто друг Мартина.
Образец:
Is he sad? - No, he is not. He is happy.
Он грустный? - Нет. Он счастливый.
- Does he live in the forest? - Он живёт в лесу?
Yes, he does. He lives in the English forest. - Да. Он живёт в Английском лесу. - Has he got many friends? - У него много друзей?
Yes, he has. He has got many friends. - Да. У него много друзей. - Does he go to school? - Он ходит в школу?
Yes, he does. He goes to Green School. - Да. Он ходит в Зелёную школу. - Does he like carrots? - Он любит морковь?
No, he doesn't. He likes jam, honey and sandwiches. - Нет. Он любит варенье, мёд и бутерброды.
Ответ:
It is Billy the bear. - Это медведь Билли.
Упражнение 3.
Восстанови рассказ Билли. Используй слова.
nice (милый), corn (кукуруза), have (иметь), go (идти), forest (лес), sweets (конфеты), like (нравиться, любить)
I am Billy. - Я Билли.
I live in the English forest. - Я живу в Английском лесу.
I have got a friend. - У меня есть друг.
His name is Martin. - Его зовут Мартин.
He is nice. - Он милый.
We go to school together. - Мы ходим вместе в школу.
I can write. - Я умею писать.
I like sweets, honey, jam and sandwiches. - Я люблю конфеты, мёд, варенье и бутерброды.
But I don't like cabbage and corn. - Но я не люблю капусту и кукурузу.
Do you like cakes and sweets? - Тебе нравятся торты и конфеты?